犯罪行動は先天的資質ではなく、社会的な関わりを通じて学習される
分差別的接触理論は、犯罪行動を生まれつきの性格ではなく、対人関係や周囲からの定義を通じて習得される「スキル」であると主張しています。
犯罪学者のエドウィン・サザーランドは、人は「法を犯すことを肯定する考え方」に過剰に触れることで非行に走ると提唱しました。この理論によれば、犯罪は他の職業と同じように学習される行動です。特定の社会集団の中で、具体的な技術や動機、そして正当化の論理を習得していくプロセスなのです。
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